100 Things Every Presenter Needs to Know About People
了解「人」，你才知道怎麼做簡報 - 100件你應該要了解的事情
這本書是之前 了解「人」，你才知道怎麼設計！洞悉設計的 100 個感知密碼
作者 Susan Weinschenk 最新的書
- 今日閱讀進度：16~20
節錄與心得：
- 16. Time Is Relative
時間是相對的。
個人覺得，可以說是「節奏是很重要的」。
有一本書叫做《時間的矛盾》，敘述人們對時間的感覺是相對，並非絕對。
你投入越多心智處理活動，你會覺得你消耗很多時間。如果人們作業的每一個步驟前都必須停下來思考，他們會覺得浪費很多的時間。
如果你的簡報需要很多的心智處理，需要一直去想你剛剛到底講得東西是什麼意思，人們會覺得好像過了很多的時間，簡報時間好像拖了很久。
務必讓你的簡報簡化直覺，分成清楚容易了解的小型記憶組塊(Chunks)，要拋出新東西之前確認聽眾是否都已經吸收了解你之前講得內容。
簡報要有進度顯示，如果你今天要講五個重點，請務必讓聽眾了解你現在正在講解第幾個重點。
讓你的簡報看起來簡單扼要，分步驟說明可以減少聽眾花時間去思考多餘的東西。
- 17. There Are Four Ways to Be Creative
激發創造力的四種方式
Dietrich 根據不同的腦部活動，發現四種類型的創造力 (Four Kinds of Creativity)
Cognitive
認知型Emotional
情感型Deliberate
人為刻意的Thomas Edison
湯馬斯．愛迪生Therapeutic A-ha Moment
靈光乍現Spontaneous
自然發生的Newton and the apple
牛頓跟蘋果Artist,Musicians
藝術家、音樂家
人為刻意認知型的創造力：你必須擁有針對某個或更多特定領域的相關知識。
人為刻意情感型的創造力：產生這種創造力時，不是把注意力放在特定的知識領域或經驗上，而是情感和情緒上的豁然開朗。
自然發生認知型的創造力：有時候你在想解決某個問題一直想不到新方法，回家的路上，突然就有了靈感。
自然發生情感型的創造力：藝術家特質，不需要特定知識就會發生。
如果你要設計一個激發創造力的活動，你要先決定你的主題會是哪一種，上述四種情境跟對象都有很大的不同：
人為刻意認知型：需要高度的知識跟大量的時間，要先有足夠的先決條件，你要提供資源，讓他們可以獲取激發創造力需要的資訊。
人為刻意情感型：需要冷靜思考的時間，不要預期很快有答案，或是跟人互動後就會有答案，這需要離開一段時間，深入思考，才能創造。
自然發生認知型：這種需要暫時下手邊的問題，跳脫情境。要做這樣的練習，你要提出問題，讓大家做一些其他事情，再回來解決這個問題。
自然發生情感型：這種無法設計
- 18. People Can Be In A Flow State
人們可能會陷入神迷狀態。(沈迷狀態？！)
這名詞好像有點怪，查了一下發現是，你可能很專注在做一件事情，無視其他東西的存在，專注到忘記自己是誰，在什麼地方，這個就是神迷狀態(Flow State)。
你要怎麼知道你在這樣的狀態？
例如：「什麼？現在已經四點了！」 這個就是神迷狀態
如果你的簡報可以讓人達到這種狀態，基本上會讓聽者很享受。
在簡報中設計一些活動，因為要達這種狀態，需要聽者跟你的主題有深刻的串連，就算你是很厲害的講者，但光是說，無法讓人達到這樣的狀態，要讓聽者做些什麼！
減少干擾。
你設計的小活動要有挑戰性，但不能太困難。
讓聽者可以做一些小回饋，有回饋比較能保持在這樣的神迷狀態。
- 19. Culture Affects How People Think
了解文化的差異。
不同地方跟不同文化背景的人對圖片或資訊的反應大不相同。(重點就是你還是要先了解你的聽眾大概會是什麼樣的族群)
如果文化差異很明顯，請準備兩份不同的簡報。
- 20. People Learn Best In 20-Minute Chunks
如果你常看 TED的演講，你會發現大部分的演講都是20分鐘左右。
Dr. Murphy研究指出，20分鐘左右的演講跟簡報是最容易吸收的，幾乎也都能記住維持一個月左右。
基於這樣的原因，你應該學習將你的簡報以20分鐘為區塊切割，如果是一個時間很長的workshop，舉例：9點到12點。不要在中間10:30放一個長達30分鐘的休息時間，應該放一個15分鐘左右的休息時間，跟3個5分鐘的休息時間。
先試著學會在20分鐘內完成一個簡報，最好是可以剛好20分鐘，也不能太短，如果真的講不完再學會上面的切割方式。
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